2016-2024
Suite à la première dotation en animaux (volaille et chèvres) par Mil’Ecole en 2016, organisation du croît du cheptel par transfert entre paysans à Ouoro
Depuis 2015, sur la proposition de DEZLY consulting et avec la collaboration de nos deux correspondants locaux (Paul BAMOGO et Alphonse SAMA), nous avons mis en place un programme d’élevage solidaire. Le principe en est simple : au sein des groupements des personnes reçoivent des lots de poulets ou de chèvres qu’ils font fructifier.
Au bout d’un an pour les poulets, de deux ans pour les chèvres, les bénéficiaires remettent à une autre personne de leur groupement l’équivalent de ce qu’ils ont reçu et Mil’Ecole complète (ou non) par des lots nouveaux. Ce transfert ne se fait qu’une fois pour chaque bénéficiaire qui dispose ensuite comme il l’entend de son cheptel.
Chaque bénéficiaire par dotation ou par transfert reçoit en outre une dotation en matériel et suit une formation spécifique
Le choix des bénéficiaires
Chacun des groupements a désigné en son sein les personnes qui seront responsables de ces lots. La désignation des bénéficiaires a eu lieu par tirage au sort
La dotation d’animaux
Mil’Ecole met à disposition 6 lots de volailles (composé chacun de six poules et un coq) et 4 lots de caprins (deux chèvres et un bouc, chacun).
La dotation en matériel
Grillage, mangeoires et abreuvoirs pour construire étables, enclos et poulaillers qui vont abriter les animaux.
Un cahier du comité villageois
Pour consigner les noms de tous les bénéficiaires de cette action
Les formations (de 4 jours chacune)
A chaque transfert et dotation, les bénéficiaires bénéficient de ces formations
– Sur les techniques d’aviculture traditionnelle améliorée : renforcer la capacité des producteurs sur les différents aspects de l’aviculture traditionnelle :
-Le logement/l’habitat
-Le nettoyage, la désinfection du poulailler et soin des animaux
-L’alimentation
-La gestion de la reproduction et des effectifs
Voir en Pdf téléchargeable Le module de formation aviculture
– Sur les techniques d’embouche de caprins : renforcer la capacité des producteurs sur les différents aspects de l’élevage de chèvres.
-Guider le producteur sur les modes de conduite d’un élevage de chèvres locales ;
-Renforcer sa capacité sur les différentes maladies caprines et les mesures à prendre ;
-Motiver les bénéficiaires pour la pratique d’un élevage solidaire
Voir en Pdf téléchargeable Le module de formation embouche
Où en sommes-nous fin 2024
Le point sur les poulets 2016-2024
Les chiffres sont donnés en « lots » – 1 lot se compose d’un coq et de 5 poules
NB le transfert 3 ne s’accompagne plus de dotation complémentaire.
Pour voir le tableau en entier sur les téléphones portables (cellulaires) lire en horizontal.
Groupements | Dot.1 02-16 |
Transf.1 05-17 |
Dot.2 05-17 |
Tr.2 10-18 |
Dot. 3 10-18 |
Tr.3 |
Tr.4 fin 20 |
Tr.5 fin 21 |
Tr.6 fin 22 |
Tr.6 fin 23 |
Tr.7 fin 24 |
Nbre
bénéficiaires |
|
Neblanaam | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 24 | |
Lagmtaaba | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 24 | |
Namanegzanga | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 33 | |
Watinoma | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 24 | |
Sougrinooma | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 23 | |
Wendlakonta | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 23 | |
Beognere | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 24 | |
TOTAL | 6 | 6 | 9 | 15 | 7 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 175 |
NB : des disparités existent…Namanegzanga n’a pas eu de lots de chèvres au départ, d’où un bonus poulets… Les deux derniers groupements sont entrés dans le projet deux ans après les autres
Le point sur les chèvres – 2016-2023
Les chiffres sont donnés en « lots » – 1 lot se compose d’un bouc et de 2 chèvres. Le prochain transfert devrait avoir lieu fin 2025.
Pour voir le tableau en entier sur les téléphones portables (cellulaires) lire en horizontal.
Groupements |
Dot.1 02-2016 |
Transf.1 fin 2017 |
Dot. 2 fin 2017 |
Transf.2 fin 2019 |
Dotat. 3 fin 2019 |
Transf. 3 fin 2021 |
Transf. 4 fin 2023 |
Nbre bénéficiaires en 2023 |
Neblanaam |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
3 |
3 |
12 |
Lagmtaaba |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
3 |
3 |
12 |
Namanegzanga |
0 |
0 |
2 |
2 |
1 |
3 |
3 |
11 |
Watinoma |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
3 |
3 |
12 |
Sougrinooma |
0 |
0 |
2 |
2 |
1 |
3 |
3 |
11 |
Wendlakonta |
0 |
0 |
2 |
2 |
1 |
3 |
3 |
11 |
Beognere |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
3 |
3 |
11 |
TOTAL |
4 |
4 |
10 |
14 |
7 |
21 |
21 |
81 |
Vers une autonomisation des groupements dans le processus
A partir des 2èmes transferts de volaille et de chèvres, les groupements participent à 30 % du coût du matériel (grillage et mangeoire) en plus de leur prise en charge de la construction des enclos.
Au 3ème transfert des volailles, Mil’Ecole n’ajoute plus de nouvelle dotation en animaux et les bénéficiaires se forment entre eux.
En 2024
Des transferts en totale autonomie
Fin 2024 dans le cadre du 8è transfert de volailles le transfert s’est poursuivi en totale autonomie. Ce sera aussi le cas pour le prochain transfert de chèvres en 2025.
Les retours sont très positifs : tout le monde continue l’activité après les transferts…l’élevage permet de financer les frais de santé de la famille, les droits de scolarité des enfants, il a pu permettre aussi en année difficile d’acheter les céréales…
Pour voir (en Pdf) la mise en place de l’opération et les coûts, prévus à son début en 2016 : Élevage – OUORO – 2016-2019 – Mil’Ecole
Il est à noter que les transferts de volaille ont été plus lents que prévus et que 2 nouveaux groupements féminins se sont rajoutés en court de route